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流浪枪手的驿站

六七罐啤酒,四五只手枪,二三个朋友,欢聚在一场。

 
 
 

日志

 
 

南郭先生撞警车  

2017-02-05 08:17:08|  分类: 南郭先生 |  标签: |举报 |字号 订阅

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轻喜剧

道听途说

里海谷中文学校2017春节汇演

主持人A:再次感谢同学们给我们表演了这么多优秀的节目!

主持人B:下面将要演出的是马立平8的同学,今年我们要奉献给大家的节目是....(忘了),节目的名字是什么来着?

主持人C:节目单上不是有吗?

主持人B:我忘记带节目单了,还是你来说吧。

主持人C:我也没带。

主持人A:嗯,我记得去年的马立平8表演了一个竞选总统的节目?你还记得吗?

主持人C:我记得,那个节目真的是太...

主持人B:等等再说你的想法,我先告诉你,因为去年的那个节目,马立平8的老师犯错误了!

主持人A:啊?犯错误,不是说好了言论自由吗?

主持人B:哈哈,这你就不懂了,正确的言论是自由的,反动的言论当然就犯错误啦!

主持人C:真被你弄糊涂了,这些奇谈怪论都是听谁说的?

主持人B:哦,那个人姓道,名字叫道听途,我就是听道听途说的。

主持人A:道听途说的,道听途说...

主持人C:什么呀,是成语,道听途说,是吧?

主持人B:对对对,别看道听途说,往往内容精彩!要不然我们给大家表演一下吧。

主持人ABC:好啊,下面我们就为大家表演,道听途说。

 

 

 

政治正确的教授(画外音):丰田.阿里巴巴.伏特

表演学生:学生(),学生(),学生(),学生()

 

学生(甲,乙,丙)面对观众坐好,学生()从旁边入场,。

学生()

嗨,我们又见面 了,假期过得真快啊!转眼就又开学了。

学生()

可不是吗,我还没有玩儿够,就又回到学校了。

学生()

我也觉得时间过得太快了,老师布置的作业都没有完成。

学生()

我也是。(转向丁) 你怎么样,作业完成了吗?

学生()

别提了,我根本就没有做任何作业。

学生()

哇,不得了。老师一定会生气的。

学生()

不要紧,假期中间我就听说,我们原来的老师已经被学校开除了,听说他犯了政治错误。这学期我们会有一位新老师,新老师的名字叫丰田,假期中间还和我通过电话呢。他向我打听了我们的班级情况,还有以前上课的内容。他说以前老师教的都是错误的,政治上错误的,所以作业也不用理会。

学生()

真的吗,那可太好了。你刚才说老师的名字是丰田(Toyota),是first name还是last name

学生()

丰田是first name。老师的last name 是福特(Ford),他还有一个middle name他好像不愿意告诉别人,叫做阿里巴巴!

学生()

哇,阿里巴巴?这个名字真是如雷贯耳!新老师一定非常了不起。
(
上课的铃声响起)

学生()

已经上课了,可是老师还没有来,是不是有些不对头啊?

学生()

可不是吗,以前的老师都来的比我们还早啊。不如我们自己准备一下吧,今天我们应该学习什么内容呢,(转向乙) 你知道么?

学生()

(翻开书本),我看看。找到了,我们今天应该学习论语,还有几个成语,道听途说,守株待兔和欲速则不达。

学生()

我知道什么是道听途说。就是在马路上一边听一边说,对不对?
(
学生丁的手机铃声响起)

学生()

不好意思,我忘了把手机关掉。(查看手机),咦,是我们新老师的电话,我们一起来听听老师要和我们说什么?

老师(声音)

丁同学,你好,我是福特老师。我们今天开学是吧?你能告诉我几点开始上课吗?

学生()

学校规定是九点上课,现在已经过了九点了,同学们都在教室里面等您来上课呢。

老师(声音)

怎么会九点上课呢,应该是十点钟上课才正确嘛,周末大家都喜欢晚一点起床,学校的规定显然是不正确的!

学生()

但是这是学校的规定啊,我们都应改遵守规定,难道不是吗?

学生()

如果大家都不遵守规定的话,那不就乱套了吗?

老师(声音)

乱套有什么关系,关键是要正确,而且是要政治正确!好了,我们先不谈这些。今天因为学校的错误规定,让我不能及时到课堂上课,我只好通过电话讲课,我在开车途中,一边听一边说,大家看这样好不好。

学生()

老师,您这是要为我们表演道听途说吗?这正好是我们今天要学的成语。

老师(声音)

对对对,老师就是要利用这个机会,给你们示范什么是道听途说。

学生()

不对吧,老师。我以前听说过,道听途说的意思是听到一些毫无根据的谣言,然后再不负责任地传播出去。这才是道听途说啊。

老师(声音)

这个嘛,不会吧。你说的肯定是以前的说法,很多以前的说法,熟悉的说法,还有传统的说法,现在都是不正确的。这个你们一定要牢牢记住。好的,这个成语我们就学习到这里,我们今天还要学什么啊?

学生()

我们今天还应该学习《论语》,学而时习之,.....

老师(声音)

 好的,这一段我学过很多次。大家和我一起来读,学而时习之,不亦说(shuo)乎?

学生()

等等,等等,对不起,老师你读的很奇怪呀。从来没有听过,不亦说(shuo)乎?是什么意思啊?

老师(声音)

说,当然就是说话了,可能还有胡扯的意思。意思就是,学习,还有练习,不都是胡扯吗?所以说,学习和知识都是没有用的,政治正确才是最要紧的。

学生()

不对,不对!这句话我以前听过,应该是学而时习之,不亦说(yue)乎?这是个通假字,应该是喜悦或者高兴得意思。整句话的意思是,要不断地学习和应用新的知识,这样的生活才是最快乐的。我们以前的老师也这么说过。

老师(声音)

现代社会了,政治正确才是重要的,知识已经没有用了。

学生()

好像更加不对了,不断地学习知识才能让我们有智慧和能力,不学习怎么才能进步呢?古人说过,吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生()非异也,善假于物也。
难道不是说知识的重要性吗?

老师(声音)

那是老皇历了,以前知识可能是重要的,但是现在什么都有了,我们只要把国库里面美元发给每个人就是了,再学新知识肯定没有用了,政治正确才是重要的。

学生()

知识当然有用,就算是微小的本领,只要有价值,就能积少成多,能造福社会。古人还说过,积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉。积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
这也是我们以前的老师教给我们的,难道说的不对吗?

老师(声音)

这些话以前是对的,说的人也很多,所以到现在就有问题了,政治上有些不正确了。可能你们现在还不明白,等以后就会明白了。现在很多事情,听起来是天经地义,理所当然的,好比遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,服从警察等等,政治上可能都是不正确的。我就非常讨厌警察,我的驾驶执照早就作废了,现在还不是一样开车?

学生()

老师,按照您的标准,好像我们以前学过的东西,都是不正确的。那么我问您一个简单的问题好不好?请问您,一加一等于二,是正确的吗?

老师(声音)

这个嘛,一加一等于二,听起来非常耳熟,恐怕政治上是不正确的。因为有很多种可能性,比如说,在计算机课程中,一加一等于一零;在相对论里面,一加一可能等于零;在经济学里面,一加一会等于三;在生物学里面,一加一会等于无穷大。所以么,………

学生()

那么在政治正确的前提下,一加一到底等于几呢?

老师(声音)

(咳嗽) 按照政治正确的说法,一加一等于,等于除了二以外所有的数字。但是,也不能排除等于二的可能性。

学生()

我明白了,政治正确的结果,其实就是二,但是又不能明说,对吧?

学生(甲丙丁)

我们也明白了,确实很二。

老师(声音)

什么二不二的,你们的思想看来很有问题。我要赶快赶到学校,教给你们正确的观念!你们一定要守在教室里面等着老师。我还要给你们讲一个关于等待的成语,对了,那句成语叫什么来着,守,守什么来着?

学生()

老师,您不是想说守株待兔吧!

老师(声音)

守株待兔,对,对,对!就是守株待兔。

学生()

可是老师,守株待兔,好像用在这里不太恰当吧,学生等老师不应该说是守株待兔啊。而且故事里面的兔子跑得太快撞到树上死掉了。

老师(声音)

什么?撞到树上了?好像,好像不对吧。….
不要管它,我要加速赶到学校,给你讲个正确的,那个,守株待兔。我要开的再快一些,马上就快到了。

(
汽车引擎加速声音)

学生()

老师小心开车!(汽车撞击声音,警笛声音)

老师(声音)

哎呦,太着急了,开车速度太快,撞到警车了,现在我不能继续和你们通话了。除了我们刚才说过的,今天还有其他的内容要学吗?

学生()

还有一段论语,欲速则不达,让我们自己来学吧。祝你好运,老师再见!

学生()

真有点替老师担心。刚才他说非常不喜欢警察,还没有驾照,现在开车超速又撞到了警车,恐怕他今天要花好长时间说服警察,才能证明他自己是正确的。再次祝老师好运吧。

学生()

看来政治正确真是挺危险的,还是让我们回到正常,安心下来,学习我们应该学习的知识吧。我们一起来读课文,论语,好不好?

学生(甲乙丙丁

好啊!

学生(甲乙丙丁

子曰:“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。”
子曰:“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。”

学生(甲乙丙丁

子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”
子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”

学生(甲乙丙丁

子曰:“学而时习之,不亦悦乎。”
子曰:“学而时习之,不亦悦乎。”
“不亦悦乎。”
“不亦悦乎。”………..

学生(甲乙丙丁

(起立,面对观众)
新年快乐!

万事如意!

 

(欢呼声,掌声)
(
)

 

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